Методы Решения Научно-технических Задач в Строительстве Реферат

      Комментарии к записи Методы Решения Научно-технических Задач в Строительстве Реферат отключены

Методы Решения Научно-технических Задач в Строительстве Реферат.rar
Закачек 1963
Средняя скорость 1287 Kb/s
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Учебно-методическое объединение по образованию

в области строительства

“___” _____________ 2012 г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

“Методы решения научно-технических задач в строительстве”

Рекомендуется для направления подготовки

Квалификация подготовки — магистр

1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Методы решения научно-технических задач в строительстве» относится к базовой части профессионального цикла примерной основной образовательной программы подготовки магистров и имеет своей целью освоение студентом знаний и умений, необходимых для решения научно-технических задач, возникающих при проектировании, строительстве и эксплуатации сооружений, а также формирование общей культуры принятия решений.

— знакомство с общей теорией решения научно-технических задач, формирование представлений о системном анализе и методах оптимизации,

— изучение вопросов проектирования сооружений, при которых возникают вопросы выбора оптимальных, технически и экономически эффективных решений, знакомство с методами поиска оптимальных проектных решений,

— формирование знаний о численных методах расчёта конструкций и процессов, об их применении при решении задач проектирования,

— изучение вопросов совершенствования организации и управления технологическими процессами в строительстве,

— изучение методов, позволяющих решение основной задачи строительства – обеспечение безопасности и надёжности сооружений и строительных объектов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Изучение дисциплины «Методы решения научно-технических задач в строительстве» направлено на формирование у студента следующих компетенций (в соответствии с ФГОС) :

— способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК – 8).

— способность использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);

— способность и готовность проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований (ПК – 9);

— способен к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК – 11);

— умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);

— способность анализировать технологический процесс как объект управления, вести маркетинг и подготовку бизнес-планов производственной деятельности (ПК – 25);

— способность вести техническую экспертизу проектов объектов строительства (ПК – 30);

— владение методами оценки технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования (ПК – 31);

— способность разрабатывать задания на проектирование, технические условия, стандарты предприятий, инструкции и методических указаний по использованию средств, технологий и оборудования (ПК – 32);

— умение составлять инструкции по эксплуатации оборудования и проверке технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов и оборудования, разработке технической документации на ремонт (ПК – 33).

способность осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ПК – 6);

способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения (ПК – 7);

способность и готовность применять знания о современных методах исследования (ПК – 8),

а также способствует формированию следующих компетенций:

способность оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК – 7);

способность вести организацию, совершенствование и освоение новых технологических процессов производственного процесса на предприятии или участке, контроль за соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин (ПК – 22);

способность вести организацию наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию объектов, образцов новой и модернизированной продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 23);

владение методами организация безопасного ведения работ, профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений (ПК – 24);

— способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК – 12);

— способность разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты (ПК – 17);

— способность разрабатывать физические и математические моделей явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19).

В результате изучения дисциплины «Методы решения научно-технических задач в строительстве» студент должен

— основные проблемы и задачи, решаемые при проектировании, строительстве и технической эксплуатации сооружений,

— общую методологию решения научно-технических проблем, виды методов их решения,

— основы методов решения многокритериальных задач поиска оптимальных решений, применяемых в технических науках,

— методы оценки поиска технически и экономически эффективных проектных решений,

— возможности численного моделирования для расчётов строительных конструкций и процессов,

— организационные способы, позволяющие обеспечить непрерывность строительства сооружений, бесперебойность их материально-технического снабжения,

— теоретические и правовые основы обеспечения безопасности и надёжности функционирования строительных объектов,

— методы мониторинга технического состояния строительных объектов, методы их технической диагностики и испытаний,

— применять системный подход в решении вопросов проектирования и строительства сооружений,

— использовать методы поиска оптимальных решений в условиях многокритериальных задач,

— применять свои знания для экономически эффективных проектных решений,

— понимать математические и технические основы, заложенные в универсальных программных комплексах анализа сооружений;

— вести календарное планирование технологических процессов в строительстве,

— вести анализ технического состояния строительных объектов и их конструкций,

— решения научно-технических задач, возникающих в процессе проектирования, строительства и технической эксплуатации сооружений, с использованием системного подхода, теории оптимизации, с учётом требований экономичности и безопасности,

— использования методов оптимизации для решения многокритериальных задач,

— осуществления календарного планирования технологических процессов в строительстве,

— анализ технического состояния строительных объектов и их конструкций.

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Казанский Государственный архитектурно-строительный университет

Кафедра Железобетонных и каменных конструкций

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

«Методы решения научно-технических задач в строительстве»

ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ И ПОСТАНОВКА ОПТИМИЗАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ

«ТЕМА МАГИСТЕРСКОЙ ДИСЕРТАЦИИ»

Выполнил: студент группы 5СМ204

Принял: к.т.н. доцент

В этой части реферата обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, указываются используемые материалы и дается их краткая характеристика с точки зрения полноты освещения избранной темы.

Во введение необходимо сформулировать:

1 – тему магистерской диссертации;

2 – объект исследования;

3 – предмет исследования;

4 – научную дисциплину, в рамках которой решается проблема, поставленная в диссертации.

ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ

1. Описать признаки исследуемого объекта: принять во внимание максимально возможное количество признаков, связанных с темой исследования (геометрические, статические, по виду силового воздействия, макро- и микроклиматические, прочностные, деформационные, временные, трудозатратные, стоимостные, энергетические и т.д.).

2. Проранжировать признаки по степени значимости исходя из собственного опыта, предварительных количественных оценок, рекомендаций Норм и учебной литературы.

3. Принять для описания модели наиболее существенные, на ваш взгляд, признаки (3-5 шт.), второстепенные исключить (математическое обоснование не требуется).

4. Сформулировать на основе полученного описания модель объекта.

5. Дать классификацию полученной модели по следующим признакам:

а – модель существующего объекта или нет?

б – по степени детализации,

в – по виду материального носителя,

г – по языку описания,

д – какие могут быть использованы критерии подобия при построении модели?

ПОСТРОЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ ФУНКЦИИ

1. Записать технико-экономические показатели исследуемого объекта: вес конструкции, стоимость материалов, трудоёмкость изготовления, сроки изготовления или возведения, производственная мощность, коэффициент использования производственной мощности, фондоотдача, производительность труда, расход воды, расход тепла, расход электроэнергии и т.п. Следует принять только наиболее значимые для решаемой в диссертации задачи показатели.

2. Назначить критерий технико-экономической эффективности исследуемого объекта, устанавливающий взаимосвязь между приведёнными выше показателями. Взаимосвязь достаточно записать в общем виде.

3. Сформулировать ограничения по расходу ресурсов, времени, трудоёмкости и т.д. в общем виде.

4. Записать условие экстремума для целевой функции в общем виде (с включением приведённых выше показателей – см. п.1).

5. Выбрать метод решения оптимизационной задачи (из методов линейного и нелинейного программирования).

В этой части обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним. Выводы делаются с учетом опубликованных в литературе различных точек зрения по проблеме, рассматриваемой в реферате, сопоставления их и личного мнения автора реферата. Заключение по объему не должно превышать 1,5-2 страниц.

Здесь указывается реально использованная для написания реферата литература, периодические издания и электронные источники информации. Список составляется согласно правилам библиографического описания (см ГОСТ 7.1-2003).

1. Предварительно выслать реферат в электронном виде – либо на почтовый ящик olegxxii@mail.ru либо в «личку» в ВК vk.com/oleg_radaikin.

При этом в названии реферата указать: дисциплину, фамилию автора, номер группы. Например: «Методы_5СМ101_Иванов.doc».

2. В течении 3-4 дней лектор проверит работы и сделает в тексте замечания, если такие возникнут. Можно также прийти на консультацию с электронной версией реферата и показать лектору очно (см. расписание консультаций на кафедре).

3. После устранения замечаний выслать электронную версию повторно, если возникнет такая необходимость.

4. В случае положительной оценки лектором работы, распечатать только первые две страницы реферата (титульный лист и содержание) и принести на подпись.

Признаки научности исследовательской работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

«Методы решения научно-технических задач в строительстве»

На тему

ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ И ПОСТАНОВКА ОПТИМИЗАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ

По теме

«СПЕЦИФИКА ВНЕДРЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ERP-СИСТЕМ»

Выполнил: студент группы 5СМ206

Принял: к.т.н. доцент

СОДЕРЖАНИЕ

ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ.. 4

ПОСТРОЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ ФУНКЦИИ.. 5

ВВЕДЕНИЕ

Строительство традиционно очень отстает по интенсивности внедрения систем интеграции от целого ряда других отраслей. Как правило, в строительстве мы имеем дело с весьма сложной схемой взаимоотношений большого числа контрагентов — инвестор, консалтер, архбюро, заказчик, подрядчик, субподрядчики т.д. Подобная ситуация стала причиной распространения практики так называемой «лоскутной», или локальной, автоматизации, когда автоматизируются только отдельные бизнес-процессы. [1]

Непростой является и специфика движения денежных средств, связанных с закупками материалов и оборудования, наймом рабочей силы, постоянным перемещением работников с одного объекта строительства на другой, и связанные с этим особенности отражения в учете затрат на строительство, а также значительные объемы незавершенного производства. [1]

Естественно, все перечисленные особенности диктуют свои специфические требования к ERP-системам.

ERP-система (англ. Enterprise Resource Planning System — система планирования ресурсов предприятия) — это корпоративная информационная система для автоматизации учета и управления. ERP-системы выполняют, например, ведение конструкторских и технологических спецификаций, формирование планов продаж и производства и многое другое.

Целью магистерской диссертации является изучение специфики использования и внедрения ERP-систем в строительной индустрии. Немаловажным является исследование российского рынка ERP-систем: изучение вопросов, связанных с оценкой и выбором ERP-систем и компаний-производителей.

Объектом исследования является ERP-система в общепринятом виде.

Предметом исследования являются особенности внедрения и эксплуатации ERP-систем в организациях строительной индустрии.

Изучением ERP-систем занимается дисциплина «Корпоративные информационные системы». Задачами дисциплины является изучение основных теоретических вопросов и рассмотрение существующего российского и зарубежного практического опыта по выбору, внедрению и применению информационных систем в организации, знакомство с принципами и стандартами построения корпоративных информационных систем, их классификацией и программной структурой.

ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ

Ключевые признаки ERP-систем можно подразделить на технологические (трехуровневая архитектура, единая база данных, открытость систем, графический интерфейс) и функциональные (управление производственными ресурсами, управление цепочками поставок, объемно-календарное планирование, управление конструкторско-технологической документацией, планирование ресурсов, управление взаимоотношениями с клиентами).

В зависимости от поставленных перед ERP-системой задач ее функционал может отличаться, но технологические требования остаются неизменными всегда. Поэтому наиболее важными являются технологические признаки и по степени значимости их можно расположить в следующем порядке:

  • наличие трехуровневой архитектуры системы, включающей сервер баз данных, сервер приложений и клиентскую часть;
  • единая база данных (или распределенная с задействованным механизмом репликации данных);
  • открытость систем, использование реляционных СУБД для проектирования и развития этих систем;
  • графический пользовательский интерфейс.

Модель объекта: ERP-система — набор интегрированных приложений, которые комплексно, в едином информационном пространстве поддерживают все основные аспекты управленческой деятельности предприятий — планирование ресурсов для производства товаров (услуг), оперативное управление выполнением планов (включая снабжение, сбыт, ведение договоров), все виды учета, анализ результатов хозяйственной деятельности.

Классификация полученной модели:

  • модель несуществующего объекта;
  • по степени детализации неполная;
  • по виду материального носителя — независимая (основная);
  • по языку описания — смешанная (вербальная, знаковая, математическая, компьютерная);
  • отсутствует непосредственное подобие физических процессов, в основе модели лежит отражение информационных процессов управления.

ПОСТРОЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ ФУНКЦИИ

Технико-экономические показатели исследуемого объекта: текущая стоимость проекта, внутренняя норма доходности проекта, срок окупаемости проекта.

За критерий эффективности примем рентабельность (отражает степень эффективности внедрения ERP-системы, эффективность использования материальных, трудовых и денежных ресурсов).

Рентабельность продукции (в данном случае – ERP-системы) подразумевает, что внедрение и использование данного продукта приносит предприятию прибыль.

Обозначим данный критерий через R.

R — целевая функция, которую необходимо максимизировать.

На рентабельность внедрения ERP-систем влияют: затраты на интеграцию ERP-системы (денежные, временные, затраты труда), затраты по обучению пользователей, затраты на покупку или аренду дополнительного оборудования. Данные ограничения по расходу ресурсов необходимо минимизировать. Так же на рентабельность проекта характеризует рост конкурентных преимуществ организации и экономический эффект (сокращение расходов и повышение доходов за счет внедрения ERP-системы). Этот показатель необходимо максимизировать.

Обозначим их через переменные:

  • T — затраты на интеграцию ERP-системы (денежные, временные, затраты труда);
  • E — затраты по обучению пользователей;
  • C — затраты на покупку или аренду дополнительного оборудования;
  • S — рост конкурентных преимуществ организации.

Зависимость в общем виде:

Данная оптимизационная задача может быть решена как методами линейного программирования, так и – нелинейного программирования (динамическое программирование).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данном реферате разобраны такие понятия как модель объекта, классификации модели, построена целевая функция на примере конкретной задачи.

Сформулирована следующая модель объекта: ERP-система — набор интегрированных приложений, которые комплексно поддерживают все основные аспекты управленческой деятельности предприятий.

За целевую функцию был принят показатель рентабельности внедрения ERP-системы на предприятии. На рентабельность внедрения ERP-систем влияют затраты на интеграцию ERP-системы. Данные ограничения по расходу ресурсов необходимо минимизировать. Так же на рентабельность проекта характеризует рост конкурентных преимуществ организации и экономический эффект (сокращение расходов и повышение доходов за счет внедрения ERP-системы). Этот показатель необходимо максимизировать.

Данная оптимизационная задача может быть решена методами нелинейного программирования.

С учетом опубликованных в литературе различных точек зрения по проблеме и сопоставлением их с моим личным мнением можно сделать следующий вывод:

приступая к выбору ERP-системы для строительной компании, желательно придерживаться проверенных методик выбора: функциональность системы, соответствие её функционала требованиям предприятия, наличие успешных внедрений данной системы на других предприятий отрасли. Немаловажным является фактор производителя – следует понять: готов ли производитель системы обеспечить её качественную поддержку на протяжении жизненного цикла системы, возможности производителя по предоставлению своевременных обновлений и удаленному консультированию пользователей.

ЛИТЕРАТУРА

1. ERP-системы в строительстве: как важно сделать правильный выбор [Электронный ресурс] // URL: http://www.crmdaily.ru/sovety-po-vyboru-crm/449-erp-sistemy-dlya-genpodryadchikov.html (дата обращения 11.12.2016)

2. Опыт применения отечественных ERP-систем в строительстве [Электронный ресурс] // URL: http://12news.ru/doc2979.html (дата обращения 11.12.2016)

3. Радайкин О.В. // Методические указания к написанию реферата. Методы решения научно-технических задач в строительстве // КГАСУ: Казань,2016г.

4. Лекции по курсу: «Методы решения научно-технических задач в строительстве»


Статьи по теме